IELTS Writing Task 1: grafikni qanday tasvirlash

Academic Writing'ning birinchi topshirig'i: sizga grafik, jadval yoki diagramma beriladi va uni tasvirlash so'raladi. Kamida 150 so'z, taxminan 20 daqiqa.

Ko'pchilik bu qismni e'tibordan chetda qoldiradi va butun vaqtni Task 2 ga beradi. Bu xato: Task 1 Writing ballining sezilarli qismini beradi va u Task 2 dan osonroq — chunki bu yerda o'ylab topadigan narsa yo'q, hammasi rasmda turadi.

Asosiy qoida: fikr bildirmang

Task 1 da sizdan tasvirlash so'raladi, tahlil qilish yoki baholash emas.

Yozilmaydi:

• "Bu ko'rsatkich juda yomon."
• "Hukumat bunga chora ko'rishi kerak."
• "Menimcha, buning sababi iqtisodiy inqiroz."

Oxirgisi ayniqsa keng tarqalgan xato: sababni siz bilmaysiz, grafikda u yozilmagan. Sabab taxmin qilish mavzudan chiqish hisoblanadi.

Yoziladigan narsa: nima o'sgan, nima tushgan, qaysi biri eng katta, qaysilari o'xshash. Sonlarni tez o'qish va taqqoslash ko'nikmasi bu yerda ish beradi — sonlarni eslab qolish.

To'rt abzatsli tuzilma

1-abzats: kirish (1–2 jumla)

Savoldagi tavsifni o'z so'zingiz bilan qayta yozasiz. Ko'chirib yozish ball bermaydi (ko'chirilgan so'zlar hisobga kirmasligi mumkin).

Savol: The chart below shows the number of visitors to three museums in London between 2010 and 2020. Kirish: The bar chart compares how many people visited three museums in London over a ten-year period from 2010.

Almashtiriladigan narsalar: shows → compares / illustrates / gives information about; number of visitors → how many people visited; between X and Y → over a ... period.

2-abzats: umumiy manzara (2–3 jumla)

Bu eng muhim abzats. Bu yerda eng katta rasm aytiladi: umumiy tendensiya, eng yuqori va eng past ko'rsatkich.

Overall, visitor numbers rose at all three museums, although the increase was much sharper at the National Gallery. The British Museum remained the most popular throughout the period.

Raqam kiritmang — bu yerda umumlashtiriladi. Raqamlar keyingi abzatslarda keladi.

Overall so'zi bilan boshlash qulay: tekshiruvchi umumiy manzarani darrov topadi.

3 va 4-abzatslar: tafsilot raqamlar bilan

Ma'lumotni mantiqiy ikkiga bo'ling. Bo'lish usullari:

• eng katta va qolganlari,
• o'sgan va tushganlar,
• birinchi yarim davr va ikkinchi yarim,
• ikki guruh (erkaklar/ayollar, shahar/qishloq).

Har abzatsda raqam bilan tasdiqlang:

The National Gallery saw the most dramatic growth, from around 2 million visitors in 2010 to just over 6 million in 2020 — a threefold increase.

Raqamlar bilan ishlash

Hammasini yozmang. 20 ta raqam bor bo'lsa, 6–8 tasi yetarli: eng yuqori, eng past, boshlanish, tugash, keskin o'zgarish nuqtasi.

Taqqoslang. Yolg'iz raqamdan ko'ra taqqoslash qimmatliroq: "twice as high as", "the lowest of the three", "almost identical to".

Taxminiy so'zlar ishlating: approximately, just over, just under, around, roughly. Grafikdan aniq raqam o'qib bo'lmasa, bu tabiiy.

Kerakli tillar

O'sish: rise, increase, grow, climb, go up Tushish: fall, decrease, decline, drop, go down Tezlik: sharply, dramatically, steadily, gradually, slightly Barqarorlik: remain stable, stay constant, level off, plateau Eng yuqori/past: peak at, reach a high of, bottom out at

Ikki shakl bor va ikkalasini ham bilish kerak:

• fe'l + ravish: Sales rose sharply.
• sifat + ot: There was a sharp rise in sales.

Ikkalasini aralashtirib ishlatish grammatik xilma-xillik beradi.

Zamon

Grafikdagi sanaga qarang:

• O'tgan davr (2010–2020) — o'tgan zamon.
• Kelajak prognozi — will / is expected to.
• Sana yo'q (umumiy jarayon) — hozirgi zamon.

Bu oddiy, lekin zamonni aralashtirib yuborish tez-tez uchraydi.

Vaqt taqsimoti (20 daqiqa)

• 3 daqiqa: grafikni o'qish, eng muhim ikki-uch narsani belgilash, abzatslarni rejalash.
• 15 daqiqa: yozish.
• 2 daqiqa: tekshirish — zamon, ko'plik, artikl, so'z soni.

150 so'zdan kam bo'lsa jarima bor. 170–190 so'z — xavfsiz oraliq. 250 so'z yozish kerak emas: u Task 2 dan vaqt o'g'irlaydi.

Tez-tez uchraydigan xatolar

• Kirish qismida savolni so'zma-so'z ko'chirish.
• Umumiy manzara abzatsining yo'qligi — bu bevosita ball tushiradi.
• Hamma raqamni sanab chiqish (ro'yxat, tahlil emas).
• Sabab taxmin qilish.
• "Menimcha" turidagi iboralar.
• Task 1 ga 30 daqiqa sarflab, Task 2 ga vaqt qoldirmaslik.

Bu vazifaning yarmi grafikni to'g'ri o'qishda va u alohida mashq qilinadigan ko'nikma: grafik o'qish.